近日,百利裝備集團(tuán)報(bào)送的所屬機(jī)電學(xué)院教師劉勇的宣講故事《攀登時(shí)代階梯 傳承強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想》在“天津支部生活”微信公眾號(hào)【理潤(rùn)津沽·我講我心】欄目刊發(fā),生動(dòng)講述了全國(guó)優(yōu)秀教師、國(guó)家級(jí)技能大師劉勇,在多年的電梯從業(yè)與育人生涯中,實(shí)現(xiàn)了從 “小我” 到“大我”的思想升華、從“講述”到“共鳴”的價(jià)值傳遞,從“有我”到“有為”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)事跡。
我叫劉勇,來(lái)自天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。作為全國(guó)優(yōu)秀教師、國(guó)家級(jí)技能大師,近年來(lái),我完成各類宣講10余場(chǎng),感受最深的是在宣講舞臺(tái)上,聚光燈灑落,望著臺(tái)下專注傾聽(tīng)的面孔,我感到一種前所未有的責(zé)任與感動(dòng)。在“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”宣講活動(dòng)中,我以《技能大師講述津城電梯“故”事》為題,分享了與電梯相伴三十三年的點(diǎn)滴,而這次經(jīng)歷本身,也在我的人生中留下了深刻印記,讓我對(duì)“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”這六個(gè)字有了更加真切、更加深刻的理解。

從“小我”到“大我”:一次深刻的思想升華
參加這次活動(dòng)之前,我對(duì)工作的認(rèn)知更多停留在技術(shù)層面——如何讓電梯運(yùn)行更安全、更平穩(wěn),如何將技藝傳授給我的學(xué)生。但當(dāng)準(zhǔn)備演講稿,梳理三十三年職業(yè)生涯時(shí),我忽然意識(shí)到,自己手中的工具、維修的每一部電梯、講授的每一堂課程都不僅僅是一份簡(jiǎn)單的工作。
尤其是當(dāng)我在利順德大飯店那臺(tái)百年老電梯前反復(fù)思考演講內(nèi)容時(shí),觸摸著那手工打造的黃銅手柄,我仿佛觸摸到了歷史的脈絡(luò)。這臺(tái)1894年安裝的電梯,不僅是中國(guó)現(xiàn)存最古老的電梯,更見(jiàn)證了天津從近代開(kāi)埠到現(xiàn)代國(guó)際化大都市的滄桑巨變。那一刻我明白,我守護(hù)的不只是機(jī)器,更是城市記憶、工業(yè)文明和時(shí)代變遷的物證。
這種認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變,讓我從“這是我的工作”的“小我”意識(shí),升華為“這是時(shí)代賦予我的使命”的“大我”擔(dān)當(dāng)。比賽過(guò)程中,聆聽(tīng)其他行業(yè)時(shí)代新人的故事——有堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育三十年的教師,有突破“卡脖子”技術(shù)的科研人員,有傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的年輕匠人——我更加清晰地看到,每個(gè)人在各自崗位上的堅(jiān)守與創(chuàng)新,共同構(gòu)成了“強(qiáng)國(guó)復(fù)興”這幅宏偉畫(huà)卷的豐富細(xì)節(jié)。
從“講述”到“共鳴”:一場(chǎng)生動(dòng)的價(jià)值傳遞
我常年與電梯打交道,習(xí)慣用雙手解決問(wèn)題,用技術(shù)語(yǔ)言溝通。第一次站在講臺(tái)上,面對(duì)數(shù)百人講述自己的故事,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。在準(zhǔn)備過(guò)程中,我反復(fù)問(wèn)自己:我的故事真的有意義嗎?電梯安裝維修這些日常,值得在這樣正式的場(chǎng)合分享嗎?
是活動(dòng)主題給了我答案——“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”。這個(gè)“我”,不是抽象的符號(hào),而是每一個(gè)在各自領(lǐng)域腳踏實(shí)地工作的普通人。我的電梯故事,正是千萬(wàn)中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人故事的縮影。當(dāng)我鼓起勇氣,從《繁花》中和平飯店的電梯說(shuō)起,講到利順德的老電梯,再講到今天天津的超高速智能電梯時(shí),我看到臺(tái)下觀眾眼中閃爍的光芒——那是共鳴,是理解,是對(duì)平凡崗位不平凡價(jià)值的認(rèn)可。
宣講結(jié)束后,好幾位年輕人找到我,說(shuō)他們之前從未想到,電梯背后有這么豐富的文化內(nèi)涵和技術(shù)傳承。一位大學(xué)生告訴我,他原本認(rèn)為制造業(yè)是枯燥的,但我的故事讓他看到了技術(shù)工作的人文溫度和歷史深度。這些反饋?zhàn)屛疑羁谈惺艿剑罕磉_(dá)不僅是為了分享,更是在交流中深化自己對(duì)事業(yè)的理解,同時(shí)激發(fā)他人對(duì)行業(yè)的興趣與尊重。
從“有我”到“有為”:一份具體的使命擔(dān)當(dāng)
活動(dòng)名稱中“有我”二字,在參賽過(guò)程中逐漸從抽象概念變得具體可感。這種“有我”,首先體現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)身份的重新認(rèn)識(shí)。我不再只是一個(gè)電梯安裝維修工或教師,而是城市垂直交通系統(tǒng)的守護(hù)者、工業(yè)文化遺產(chǎn)的保護(hù)者、技能傳承的踐行者。
其次,“有我”體現(xiàn)在與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系中。在“大師工作室”里,我和老師們、學(xué)生們共同鉆研探討,這個(gè)過(guò)程本身就是傳承的生動(dòng)體現(xiàn)——不僅是技能的傳承,更是責(zé)任意識(shí)和職業(yè)精神的傳承。
最后,“有我”體現(xiàn)在與這座城市的聯(lián)結(jié)中。通過(guò)講述天津的電梯故事,我更加深刻地感受到自己與這座城市血脈相連。每一部老電梯的修復(fù),每一臺(tái)新電梯的安裝,都在參與著城市的更新與發(fā)展。
這次宣講活動(dòng)讓我更加有信心,未來(lái),我還要參加更多的宣講活動(dòng),力爭(zhēng)每一次都對(duì)自己有所提升,對(duì)“服務(wù)天津、建設(shè)天津”有更深的歸屬感和使命感。